Scopo del progetto è rilevare in modo uniforme le competenze trasversali delle persone in formazione in diverse materie (cultura generale, conoscenze professionali, educazione fisica) per poterle promuovere in modo congiunto e duraturo.
Per essere potenziate le competenze trasversali devono innanzitutto essere rilevate in modo adeguato; tuttavia, proprio quest’operazione rappresenta una sfida. Quando si parla di competenze da promuovere a scuola si parla inevitabilmente anche di norme e di valori, ai quali si associano posizioni controverse. Il problema risulta poi accentuato quando si tratta di competenze trasversali, dato che, a differenza di quanto avviene per le competenze professionali, non si ha alcuna legittimazione tramite strutture già esistenti. Come uscire da questa impasse? Portando i docenti di cultura generale, conoscenze professionali ed educazione fisica a collaborare con le persone in formazione per valutare e promuovere tali competenze avvalendosi dello strumento digitale KOMPRA (Kompetenzorientierte Praxisbegleitung, accompagnamento nella pratica orientato alle competenze).
Nell’ambito del progetto la SEFRI sostiene l’elaborazione di una strategia per promuovere le competenze trasversali grazie alla collaborazione tra i docenti delle materie interessate e all’ausilio di uno strumento digitale. Attualmente viene valutata la gestione del progetto presso diverse scuole professionali dei Cantoni Basilea Campagna, Lucerna, San Gallo, Zurigo e Ticino per vedere se questo approccio risulta vincente e, se sì, a quali condizioni.
Maggiori informazioni
Promozione delle competenze trasversali nella formazione professionale (in tedesco)
Durata
2019 – 2020
Organo responsabile e contatto:
Dienststelle Berufs- und Weiterbildung (DBW) Luzern
Obergrundstrasse 51
6002 Lucerna
www.beruf.lu.ch
Dr. Daniel Preckel
Tel.: +41 228 52 79
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